多领域齐参与,2020年余杭区全国科普

　在科技馆开展“科学实验嘉年华”中，精彩演绎科学实验秀《大象牙膏》，通过科普辅导员们表演，将深奥的科学原理通过有趣的实验现象直观的呈现出来，表演深受孩子们的喜爱；“科普知识竞赛、答题抽取奖品、线上抢答火花四射……”余杭区公民科学素质知识测评线上活动同步进行；“种养殖实用技术培训、老年人智能机使用讲解、高科技产品彰显智慧生活……”线下面对面活动异常火爆；“山洪暴发怎么办、发生地震怎么逃生……”老科学家讲师团走进校园“问答式”的形式，深受学生喜欢；……一幕幕眼花缭乱的表演；一个个快速刷屏的画面；一双双渴求知识的眼睛；一项项实用技术的演示；一幅幅通俗易懂的讲解图谱赢得参观者声声赞叹。这是9月19日在浙江省杭州市余杭区融媒体中心以“决胜全面小康，践行科技为民”为主题的年全国科普日暨余杭区第34届科普宣传周主场活动启动后看到的真实场景。主会场启动仪式据悉，本次全国科普日活动期间，余杭区发动区全民科学素质工作领导小组成员单位积极参与，让科普日活动内容更加丰富，同时着力打造“云上科普日”，采取活动打卡、科普短视频宣传、分会场连线、科普周系列活动发布以及余杭区公民科学素质知识竞赛决赛线上直播等形式，打造“多阵地、多领域、广覆盖、齐参与”的系列科普活动。一个主会场，三个分会场四地共启，全区同欢。在今年全国科普日活动中，余杭区采取了“一个主会场、三个分会场”同步进行的模式。区全民科学素质纲要领导小组成员单位充分发挥各自优势开展科普活动，基层科协组织承办的活动在各分会场同步进行，让活动更加丰富、更加有层次感。“人社部门的劳动技能现场比拼、科技部门的高科技展品展示，让人民感受到科技魅力、应急部门的现场急救演示……”等等，丰富多彩的现场活动吸引了众多观众跃跃欲试。余杭科技馆科学分会场一一科学嘉年华科普活动瓶窑镇绿丰竹笋农村科普示范基地邀请本地专家开展余杭区竹业标准及标准化知识普及推广活动，把培训课堂搬到田间地头，面对面、手把手地为竹农现场答疑解惑。近年来，余杭区科协积极培育各类农村科普示范基地，通过举办各类技术培训、开展科普惠农知识讲座、开展现场示范教学等活动，促进该区产业融合发展，加强生态环境保护，提升农民科学素质，促进农业增产、农民增收。活动主会场还举行了年新认定的科普教育（示范）基地、科技教育特色学校授牌仪式。截止目前，全区共有国家级农村科普示范基地1家、市级4家、区级22家；省级青少年科普教育基地4家、市级3家、区级11家；科技教育特色学校21家。径山镇小古城村党群服务中心开展高科技展示活动和老年人智能手机应用培训，参与活动的老年人表示，这样的活动很实在，学会了上网冲浪，不仅增加了与家人沟通的新渠道，也感受到了网络时代带来新的精彩。今年，余杭区科协不断创新科普服务举措将“科普四有”机制，即：有科普设施、科技队伍、服务活动、保障制度融入党群服务中心，提升科普服务能力和实效。径山镇小古城村党群服务中心分会场活动一一智能手机应用培训和机器人展示据介绍，科普宣传周期间，全区各镇街、社区、学（协）会等基层科协组织充分发挥自身优势，紧紧围绕百姓需求，针对健康讲座、数字经济讲堂、老年人智能手机应用培训、五水共治、垃圾分类等民生热点问题，开展线上科普讲座和线下科普宣传、科技培训，以及技术指导服务进农村、进社区、进校园、进企业等活动项，让科学启动梦想，用科普壮大余杭创新发展之翼。老少携手，讲透科普“小行星撞击地球会造成地球毁灭吗？”“我们可以运用怎样的科学技术来避免小行星对地球造成威胁？”这是中国科学院大学教授张德良来到临平一小南枝校区，为多名三年级小学生带来了一堂生动科普讲座的现场。在张教授生动、幽默的讲解中，孩子们全程热情高涨，对科学表现出了极大的兴趣。在同一时间，老科学家徐德诗、朱进、傅前哨、焦维新分别在乾元小学、文正小学、临平第一小学世纪校区、杭州安吉路良渚实验学校开展主题各异的科普演讲，拉开了为期4天的年中科院老科学家科普演讲团余杭行序幕。中科院老科学家科普演讲团余杭行是年全国科普日暨余杭区第34届科普宣传周期间的活动之一，旨在激发广大青少年学科学、爱科学、用科学的热情。今年，余杭区科协将携手中科院老科学家科普演讲团在余杭开展34场讲座。中科院老科学家科普演讲团徐德诗副团长在余杭区为弘扬科学精神，助力“三个全域”建设，区科协始终把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，努力打造“中科院老科学家科普演讲团余杭行”活动特色品牌。从年起，相继邀请钟琪、白武明、徐文耀等20位中科院老科学家科普演讲团团员，到全区机关、学校、村社等开展科普讲座达场，受众超过8万人次，为余杭经济社会发展和公众科学素质提升作出积极贡献。线上线下，同步开展线上活动，体验科普魅力，公众沉浸于“嗨科普”中；线下活动，互动频繁，吸粉无数，科普“朋友圈”越来越大。线下竞赛，体现知识储存量。余杭区公民科学素质知识竞赛旨在展示该区公民科学素质的掌握水平，通过竞赛答题，突出科学精神，进而提升社会公众对科普知识、科学精神、科学思维的

转载请注明：http://www.yneterm.net/ysph/18411.html